SPARSH ONLINE TALIM MODULE ON DIKSHA SHALA AAROGYA KARYKRAM TALIM
दीक्षा शाला तालिम पर स्पर्श ऑनलाइन तालीम और तालीम मोडयुल
विभाग को मार्गदर्शन प्रदान करना होगा। सामग्री को संसाधित करने की आवश्यकता है?
1. पाठ्यक्रम को जोड़ना: - पूरक साहित्य तैयार करना - जोड़ना। अर्थात। नई इकाइयों को जोड़ना। जैसे स्थानीय भूगोल - जगहें, शहर, नदियाँ, पहाड़ियाँ, पोशाक, भोजन, मेले, त्यौहार, आदि और शैक्षिक उपकरण जो इन इकाइयों को शिक्षक और बच्चों को समझने में आसान बनाते हैं।
2, संशोधन और प्रत्यक्ष: - जिले के विभिन्न क्षेत्रों में तीन रिपोर्ट प्राप्त करने के लिए कि स्थानीय लोगों द्वारा बोली जाने वाली भाषा - यह समझें कि यह गुजराती भाषा, डांग, पंचमहल, बनासकांठा, वलसाड से अलग है। 1 और 2, और कुछ अन्य जिलों के कुछ क्षेत्रों में पढ़ने वाले बच्चे गुजराती को नहीं समझते हैं, इसलिए उनके लिए यह आवश्यक है कि वे बोली में सुधार या बदलाव करें, ऐसा करने से ही बच्चे स्कूल में जीवित रहेंगे।
। पाठ्यचर्या सामग्री सामग्री विकास फल, सब्जियां, अनाज, फूल, पौधे, पेड़, खिलौने, आदि ऊपरी मानकों में स्थानीय कथाएँ, कहानियाँ, किंवदंतियाँ, मेले, त्यौहार, जगहें, नेता, क्षेत्र की वस्तुएँ और बोलियाँ शामिल हो सकती हैं। यह अन्य तरीकों के साथ-साथ संदर्भ साहित्य में भी उपयोगी हो सकता है। स्थानीय वातावरण से बने आइटम स्कूलों में, स्कूलों के पास, घरों के पास, गांवों में और अन्य जगहों पर पाए जा सकते हैं।
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5
Oleh
KanaVala
